黨員教育工作是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作和長(zhǎng)期任務(wù)，潘集區(qū)賀疃鎮(zhèn)積極探索黨員教育管理有效途徑，突出精準(zhǔn)澆灌，創(chuàng)新載體，學(xué)以致用，引導(dǎo)廣大黨員增強(qiáng)黨性觀念，強(qiáng)化黨員意識(shí)，踐行初心使命，助推黨員教育工作提質(zhì)增效。

突出精準(zhǔn)澆灌，讓黨員教育“內(nèi)容”新起來(lái)。該鎮(zhèn)建立黨員網(wǎng)格化服務(wù)機(jī)制，結(jié)合網(wǎng)格員“敲門行動(dòng)”，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、征求意見、走訪座談等形式，精準(zhǔn)掌握黨員學(xué)習(xí)需求和參訓(xùn)意愿，確定黨員教育培訓(xùn)“必修”和“選修”課程，“對(duì)癥下藥”，精心安排培訓(xùn)班次和培訓(xùn)內(nèi)容，做到重點(diǎn)突出，因需施教。遇到專業(yè)問(wèn)題，通過(guò)邀請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志、相關(guān)專家進(jìn)行“面對(duì)面”互動(dòng)研討；遇到技術(shù)問(wèn)題，邀請(qǐng)專家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)；遇到短板瓶頸，特約外聘專家學(xué)者線上講解。通過(guò)針對(duì)性的精準(zhǔn)澆灌，真正做到“缺什么、補(bǔ)什么，干什么、學(xué)什么，需什么、講什么”，力爭(zhēng)把黨員干部培訓(xùn)成熟悉政策法規(guī)的“土秀才”、掌握實(shí)用技術(shù)的“土專家”和帶動(dòng)群眾致富的“領(lǐng)頭雁”。

突出創(chuàng)新載體，讓黨員教育“形式”活起來(lái)。該鎮(zhèn)黨員教育培訓(xùn)力求“多元化”，采取“課程＋論壇”的互動(dòng)式教學(xué)，打破“一人講黨員聽”的“機(jī)械化”模式，讓黨員從“聽眾”到“主講”、到“我聽、我問(wèn)、我議”，增強(qiáng)黨員教育的吸引力；運(yùn)用“基地+課堂”的沉浸式教學(xué)，充分利用農(nóng)民專業(yè)合作社等實(shí)踐基地和鳳臺(tái)縣抗日民主政府紀(jì)念園等革命教育基地開展沉浸式現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，讓書本中的圖畫和文字“活起來(lái)”，提高黨員的參與積極性；創(chuàng)新“書本+指尖”網(wǎng)絡(luò)式教學(xué)，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP、淮南先鋒公眾號(hào)作用，打造鎮(zhèn)村組三級(jí)微信群、QQ群線上“學(xué)習(xí)包”，形成一級(jí)帶一級(jí)、廣大黨員一起學(xué)的常態(tài)化局面。

突出學(xué)以致用，讓黨員教育“成效”實(shí)起來(lái)。該鎮(zhèn)堅(jiān)持“學(xué)以致用”原則，實(shí)行“拉練式”培訓(xùn)，組織黨員擔(dān)任“流動(dòng)教師”，講授分享學(xué)習(xí)成果，引導(dǎo)黨員干部在實(shí)踐中去驗(yàn)證知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容內(nèi)化于心，外化于行；同時(shí)以推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化為契機(jī)，以黨員活動(dòng)日為支撐，堅(jiān)持開展黨員實(shí)踐教育，指導(dǎo)鎮(zhèn)域各級(jí)黨組織組建志愿服務(wù)隊(duì)15支，發(fā)揮黨員示范帶頭作用，廣泛開展環(huán)境衛(wèi)生大整治、疫情防控大排查、社情民意大走訪、矛盾糾紛大調(diào)解等活動(dòng)30余次，深入引導(dǎo)黨員助力鄉(xiāng)村振興、文明創(chuàng)建、安全生產(chǎn)等重點(diǎn)工作，切實(shí)在實(shí)踐活動(dòng)中提高黨性修養(yǎng)。截至目前，征集并完成群眾心愿清單60余件，為群眾辦實(shí)事200余件，將各項(xiàng)中心工作推向更深層次、更寬領(lǐng)域。