發(fā)布時(shí)間:2024-12-19 瀏覽量: 來源:

近年來,淮南市潘集區(qū)委黨校緊扣黨員教育新形勢新要求,堅(jiān)持“三個(gè)聚焦”,把握“三個(gè)統(tǒng)籌”,立足“三個(gè)圍繞”,加強(qiáng)“三個(gè)管理”,通過優(yōu)化班次學(xué)制、完善課程設(shè)置、整合師資力量、強(qiáng)化辦學(xué)保障,切實(shí)提升黨員教育工作水平,讓黨員教育更給力。
堅(jiān)持“三個(gè)聚焦”,完善課程體系,著力推動(dòng)培訓(xùn)內(nèi)容全貫通。聚焦主題主線。以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為中心內(nèi)容,加強(qiáng)課程開發(fā)和引進(jìn),利用數(shù)字資源,把概論及分論課程納入各期培訓(xùn)班次,深入系統(tǒng)闡釋黨的創(chuàng)新理論。聚焦重點(diǎn)內(nèi)容。突出黨的理論教育、黨性教育和履職能力培訓(xùn),黨的理論黨性教育占總課時(shí)70%以上,強(qiáng)化黨史學(xué)習(xí)和黨規(guī)黨紀(jì)教育,優(yōu)化完善培訓(xùn)班課程設(shè)置,形成結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)課程體系。聚焦地域特色。用活用好潘集紅色資源和歷史文化資源,注重結(jié)合本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,精心打造5個(gè)現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn),對(duì)應(yīng)開發(fā)現(xiàn)場教學(xué)課程,讓教育培訓(xùn)更加生動(dòng)深刻、有血有肉、入腦入心。
把握“三個(gè)統(tǒng)籌”,整合教學(xué)力量,著力推動(dòng)培訓(xùn)資源全聯(lián)動(dòng)。統(tǒng)籌推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部“上講臺(tái)”。區(qū)委常委帶頭,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部常態(tài)化到黨校授課,圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育、招商引資工作、文化民生事業(yè)等進(jìn)行專題講授,發(fā)揮以上率下、示范帶動(dòng)“頭雁效應(yīng)”,形成“干部教、教干部”的濃厚氛圍。統(tǒng)籌建設(shè)基層黨?!皫熧Y庫”。組建兼職教師資源庫,選聘政治素質(zhì)過硬、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高、善于課堂講授的知名專家學(xué)者、先進(jìn)典型人物、優(yōu)秀基層干部擔(dān)任兼職教師,目前已有150余人次到黨校講課。統(tǒng)籌創(chuàng)設(shè)年輕干部“大講堂”。制定《潘集區(qū)年輕干部上講臺(tái)工作制度(試行)》,通過“選備講評(píng)”等環(huán)節(jié),選拔一批愿講、能講、擅講的高學(xué)歷年輕干部主動(dòng)走上黨校講臺(tái),打造一批有深度、有干貨、有特色的精品課程。
立足“三個(gè)圍繞”,堅(jiān)持需求導(dǎo)向,著力推動(dòng)培訓(xùn)范圍全覆蓋。圍繞基本培訓(xùn)開設(shè)班次。全面把握基本培訓(xùn)內(nèi)涵,規(guī)范制定《基本培訓(xùn)方案》,以班次設(shè)置為核心,優(yōu)化完善培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、方式、學(xué)制、周期等關(guān)鍵要素,逐步擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面,2024年培訓(xùn)班從2023年的7個(gè)班次增加到12個(gè)班次,增長71.43%。圍繞中心工作開展培訓(xùn)。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo),精準(zhǔn)把握培訓(xùn)需求,針對(duì)不同班次,合理設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容,圍繞經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、鄉(xiāng)村振興、基層黨建、社會(huì)治理、文明創(chuàng)建等中心工作開展培訓(xùn),切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。圍繞學(xué)員需求開展教學(xué)。針對(duì)不同類型、不同崗位的黨員干部,形成“核心主干課程+基礎(chǔ)課程+特色課程”的多層次課程,確保實(shí)現(xiàn)全覆蓋“因人施教”。堅(jiān)持課堂教學(xué)與現(xiàn)場教學(xué)、線下教學(xué)與視頻教學(xué)、理論講授與學(xué)員研討、專題宣講與微黨課宣講相結(jié)合,切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)效果。
加強(qiáng)“三個(gè)管理”,強(qiáng)化辦學(xué)保障,著力推動(dòng)培訓(xùn)質(zhì)效全提升。嚴(yán)格教學(xué)管理。堅(jiān)持嚴(yán)的主基調(diào)不松懈,以制度管人管事,不斷完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度,抓好教師和學(xué)員兩個(gè)主體、教與學(xué)兩個(gè)環(huán)節(jié),開展“一課一評(píng)”和教學(xué)工作測評(píng),逐步健全教學(xué)運(yùn)行和效果評(píng)價(jià)反饋機(jī)制。嚴(yán)格流程管理。加強(qiáng)過程管控和質(zhì)量管理,實(shí)行年度培訓(xùn)計(jì)劃和各班次培訓(xùn)方案的“1+N”全流程管理,明確培訓(xùn)時(shí)間、對(duì)象、人數(shù)、培訓(xùn)主題、課程結(jié)構(gòu)及師資等各項(xiàng)內(nèi)容,嚴(yán)格組織實(shí)施,安排專人跟班管理,做好反饋總結(jié)和資料存檔。嚴(yán)格學(xué)員管理。推行區(qū)委組織部、區(qū)委黨?!半p負(fù)責(zé)制”,對(duì)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全程跟蹤,將干部參訓(xùn)情況存入檔案,作為任免、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲的依據(jù),將干部教育培訓(xùn)工作納入年度考核重要內(nèi)容,激發(fā)干部參訓(xùn)動(dòng)力。